ข่าวและกิจกรรม

บทความ

  • ไขปริศนากับการหาหลักฐานเชิงประจักษ์

    การจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์โดยให้นักเรียนทำการทดลองนั้น มีจุดมุ่งหมายสำคัญคือ ต้องการ ให้นักเรียนรวบรวมข้อมูลหรือหลักฐานเชิงประจักษ์ โดยผ่านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จากนั้นนำข้อมูล หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ที่ได้ ซึ่งในที่นี้คือผลการทดลอง มาสร้างองค์ความรู้หรือคำอธิบายด้วยตนเอง โดยมีครูเป็น ผู้ชี้แนะ กระบวนการเหล่านี้สอดคล้องกับลักษณะสำคัญบางประการของการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ซึ่งเป็นกระบวนเดียวกันกับที่นักวิทยาศาสตร์นำไปใช้ในการค้นคว้า วิจัย และหาองค์ความรู้ใหม่ Read More.

หนังสือแนะนำ

  • บทที่ 8 แมกนีเซียม

        โดยสามารถดาวน์โหลดบทความได้โดยคลิกปุ่มดาวน์โหลด (ดาวน์โหลด ครั้ง)

หินทีวี

เขียนโดย chemistry เมื่อ . หัวข้อ บทความ, บุคคลทั่วไป, สาระน่ารู้

เมื่อกล่าวถึงหิน หลายท่านคงเคยคุ้นเคยกับก้อนหินที่ทึบแสงจนไม่สามารถมองทะลุผ่านได้ แต่อีกหลายท่านอาจจะนึกถึงหินบางชนิดที่โปร่งใสจนสามารถมองทะลุผ่านไปเห็นสิ่งที่อยู่ด้านหลังได้ แต่หินทีวีแตกต่างจากหินทุกชนิดที่กล่าวมา แต่จะแตกต่างอย่างไร ลองสังเกตจากภาพ

นักเคมีสตรี

เขียนโดย chemistry เมื่อ . หัวข้อ บทความ, บุคคลทั่วไป, สาระน่ารู้

ในบรรดานักวิทยาศาสตร์ที่ได้รับรางวัลโนเบลสาขาเคมีจากทั้งหมด 148 คน มีนักเคมีที่เป็นสตรีเพียง 3 คน เท่านั้น คือ มารี กูรี อีแรน โชลิโย – กูรี และ โดโรที โฮดจ์กิน